TECNOLOGÍA 3º ESO
25-Mayo-2020.
La semana pasada hubo un fallo técnico y no se publicaron las actividades, cuando me lo dijeron ya estábamos a finales de semana, así que decidí no ponerlas.
Esta semana os pongo un archivo en el que aparece un texto y una serie de preguntas sobre la lectura y búsqueda de información.
Tenéis toda la semana para entregarlo.
La semana pasada hubo un fallo técnico y no se publicaron las actividades, cuando me lo dijeron ya estábamos a finales de semana, así que decidí no ponerlas.
Esta semana os pongo un archivo en el que aparece un texto y una serie de preguntas sobre la lectura y búsqueda de información.
Tenéis toda la semana para entregarlo.
| tecnología.pdf |
11-Mayo-2020.
Hola a tod@s, definitivamente no vamos a participar este año en la Feria de la Ciencia, nos pedían una serie de requisitos para hacerlo de forma virtual que no podíamos cumplir por diversos motivos.
En el tercer trimestre, siempre trabajamos los circuitos eléctricos una vez que terminamos con el proyecto. Así que vamos a comenzar de forma teórica y ya vamos viendo las posibilidades que cada uno tenéis desde casa de fabricar un pequeño circuito.
De momento, vamos a comenzar buscando información sobre una serie de conceptos que vamos a necesitar, a lo largo de la semana iré poniendo más (se entregará todo junto el viernes 18). Un fuerte abrazo.
Hola a tod@s, definitivamente no vamos a participar este año en la Feria de la Ciencia, nos pedían una serie de requisitos para hacerlo de forma virtual que no podíamos cumplir por diversos motivos.
En el tercer trimestre, siempre trabajamos los circuitos eléctricos una vez que terminamos con el proyecto. Así que vamos a comenzar de forma teórica y ya vamos viendo las posibilidades que cada uno tenéis desde casa de fabricar un pequeño circuito.
De momento, vamos a comenzar buscando información sobre una serie de conceptos que vamos a necesitar, a lo largo de la semana iré poniendo más (se entregará todo junto el viernes 18). Un fuerte abrazo.
- Intensidad de corriente. Unidad en que se mide.
- Diferencia de potencial. Unidad en que se mide.
- Corriente continua.
- Corriente alterna.
16-Abril-2020.
Buenos días chic@s, tengo nuevas noticias sobre la Feria de la Ciencia. Se celebrará en Junio de manera virtual. Por tanto todo el trabajo que nos piden ahora ha cambiado por completo, ya que habrá que colgar todo el trabajo en una plataforma digital.
La idea es que presentemos todo nuestro proyecto en forma de vídeos, que se presentarán en nuestro stand virtual.
Estoy dándole vueltas al cómo lo hacemos y el qué hacemos... Tenemos hasta mitad de Mayo para presentarlo (1 mes más o menos).
Esta semana tenéis que pensar en este nuevo proyecto, mandarme ideas de cómo podríamos montarlo, quién podría grabar un vídeo... en fin, volvemos al principio del proyecto, teniendo en cuenta que el tema sigue siendo la "TRIPLE R".
Buenos días chic@s, tengo nuevas noticias sobre la Feria de la Ciencia. Se celebrará en Junio de manera virtual. Por tanto todo el trabajo que nos piden ahora ha cambiado por completo, ya que habrá que colgar todo el trabajo en una plataforma digital.
La idea es que presentemos todo nuestro proyecto en forma de vídeos, que se presentarán en nuestro stand virtual.
Estoy dándole vueltas al cómo lo hacemos y el qué hacemos... Tenemos hasta mitad de Mayo para presentarlo (1 mes más o menos).
Esta semana tenéis que pensar en este nuevo proyecto, mandarme ideas de cómo podríamos montarlo, quién podría grabar un vídeo... en fin, volvemos al principio del proyecto, teniendo en cuenta que el tema sigue siendo la "TRIPLE R".
2-Abril-2020.
Buenas tardes. Se recuerda que el boletín de notas del segundo trimestre es informativo y seguimos trabajamos con evaluación continua.
Sobre las recuperaciones, cada profesor informará en la página web de su materia el método de recuperación, pero recordamos que todo será flexible en función de la evolución de la crisis sanitaria.
Como de todos es sabido de momento durará hasta el 11 de abril.
Cada alumno/a puede ir trabajando las unidades que no ha superado en el segundo trimestre.
Buenas tardes. Se recuerda que el boletín de notas del segundo trimestre es informativo y seguimos trabajamos con evaluación continua.
Sobre las recuperaciones, cada profesor informará en la página web de su materia el método de recuperación, pero recordamos que todo será flexible en función de la evolución de la crisis sanitaria.
Como de todos es sabido de momento durará hasta el 11 de abril.
Cada alumno/a puede ir trabajando las unidades que no ha superado en el segundo trimestre.
31-Marzo-2020.
Trabajo para la 3ª semana. Continuamos buscando información, esta vez nos toca los materiales textiles.
1. ¿A qué se le llama materiales textiles?
2. Normalmente los materiales textiles se clasifican en fibras naturales y sintéticas. Indica las características de cada tipo. Compara las ventajas e inconvenientes entre ambos tipos de fibras.
3. Nombra dos fibras de origen vegetales y un ejemplo de objeto que estén hechos con esos materiales.
4. Nombra dos fibras de origen animal y un ejemplo de objeto que estén hechos con esos materiales.
5. Nombra dos fibras de origen mineral y un ejemplo de objeto que estén hechos con esos materiales.
6. Nombra dos fibras sintéticas y un ejemplo de objeto que estén hechos con esos materiales.
Como siempre, además del cuaderno de clase, se puede entregar en formato Word, Power Point.
Ánimo y a cuidarse....
Trabajo para la 3ª semana. Continuamos buscando información, esta vez nos toca los materiales textiles.
1. ¿A qué se le llama materiales textiles?
2. Normalmente los materiales textiles se clasifican en fibras naturales y sintéticas. Indica las características de cada tipo. Compara las ventajas e inconvenientes entre ambos tipos de fibras.
3. Nombra dos fibras de origen vegetales y un ejemplo de objeto que estén hechos con esos materiales.
4. Nombra dos fibras de origen animal y un ejemplo de objeto que estén hechos con esos materiales.
5. Nombra dos fibras de origen mineral y un ejemplo de objeto que estén hechos con esos materiales.
6. Nombra dos fibras sintéticas y un ejemplo de objeto que estén hechos con esos materiales.
Como siempre, además del cuaderno de clase, se puede entregar en formato Word, Power Point.
Ánimo y a cuidarse....
23-Marzo-2020.
Empezamos la 2ª semana de aislamiento y tengo noticias de la Feria de la Ciencia. Aplazan las fechas, es decir, no se celebrará en el mes de Mayo. Cuando me confirmen nuevas fechas os lo comunicaré.
Bueno, pues vamos al trabajo de esta semana. Vamos a buscar información sobre los plásticos. A mitad de semana añadiré alguna pregunta más y me lo mandáis todo junto el viernes.
1. ¿A partir de qué materia o materias primas se fabrican los plásticos?
2. ¿Cuál es la principal diferencia entre un plástico termoestable y un termoplástico?
3. ¿Por qué es necesario clasificar y separar los plásticos antes de reciclarlos?
4. ¿Qué podemos hacer como consumidores para reducir la cantidad de residuos plásticos?
5. Indica algunas propiedades de los plásticos y cita algunos objetos que se fabrican con ellos aprovechando sus propiedades.
Ánimo y a seguir trabajando
Empezamos la 2ª semana de aislamiento y tengo noticias de la Feria de la Ciencia. Aplazan las fechas, es decir, no se celebrará en el mes de Mayo. Cuando me confirmen nuevas fechas os lo comunicaré.
Bueno, pues vamos al trabajo de esta semana. Vamos a buscar información sobre los plásticos. A mitad de semana añadiré alguna pregunta más y me lo mandáis todo junto el viernes.
1. ¿A partir de qué materia o materias primas se fabrican los plásticos?
2. ¿Cuál es la principal diferencia entre un plástico termoestable y un termoplástico?
3. ¿Por qué es necesario clasificar y separar los plásticos antes de reciclarlos?
4. ¿Qué podemos hacer como consumidores para reducir la cantidad de residuos plásticos?
5. Indica algunas propiedades de los plásticos y cita algunos objetos que se fabrican con ellos aprovechando sus propiedades.
Ánimo y a seguir trabajando
19-Marzo-2020.
Hola chic@s, lo primero felicitar a todos los José, Mª José y papás que leáis esto.
Me están llegando muchos correos con las actividades, intento llevarlo al día, pero es mucho más difícil corregir así y me lleva más tiempo.
Necesito que me pongáis en los archivos el nombre, para poder guardarlos en el ordenador. Por ejemplo: ficha tema 5-antonio.
Seguid preguntando todas las dudas que os surjan.
Algunos todavía no se han puesto en contacto conmigo, espero que se animen ya que no sabemos cuánto tiempo va a durar esto y no quiero que se queden atrás. Si alguien no puede por el motivo que sea, por favor que se lo comunique a algún compañero y que me lo diga, para intentar solucionarlo.
Mucho ánimo a todos y a vuestras familias, cuando volvamos al cole tendremos que hacer uno de esos desayunos compartidos que tanto nos gustan. Cuidarse
Hola chic@s, lo primero felicitar a todos los José, Mª José y papás que leáis esto.
Me están llegando muchos correos con las actividades, intento llevarlo al día, pero es mucho más difícil corregir así y me lleva más tiempo.
Necesito que me pongáis en los archivos el nombre, para poder guardarlos en el ordenador. Por ejemplo: ficha tema 5-antonio.
Seguid preguntando todas las dudas que os surjan.
Algunos todavía no se han puesto en contacto conmigo, espero que se animen ya que no sabemos cuánto tiempo va a durar esto y no quiero que se queden atrás. Si alguien no puede por el motivo que sea, por favor que se lo comunique a algún compañero y que me lo diga, para intentar solucionarlo.
Mucho ánimo a todos y a vuestras familias, cuando volvamos al cole tendremos que hacer uno de esos desayunos compartidos que tanto nos gustan. Cuidarse
17-MARZO-2020. ACLARACIÓN SOBRE EL TRABAJO
Algunos me estáis mandando fotos del trabajo, lo doy por bueno y lo iré teniendo en cuenta, de hecho voy poniendo notas y os iré respondiendo cuando me vayan llegando, pero no puedo hacerlo todo de golpe.
Otros me estáis preguntando si hay que mandarlo al final con formato digital, también me vale, de hecho así me demostráis que no habéis olvidado todo lo que hicimos en el primer trimestre.
Lo importante es que se trabaje, y me lo mandéis para corregirlo.
Añado nuevas preguntas:
5.- Busca de qué está hecho un Cd, cómo puede contaminar el medio ambiente y cómo se puede reciclar.
6.- Explica en qué consiste la energía eólica, si es renovable o no, las ventajas e inconvenientes que tiene.
7.- Indica y explica 3 medidas para ahorrar agua en los hogares.
Algunos me estáis mandando fotos del trabajo, lo doy por bueno y lo iré teniendo en cuenta, de hecho voy poniendo notas y os iré respondiendo cuando me vayan llegando, pero no puedo hacerlo todo de golpe.
Otros me estáis preguntando si hay que mandarlo al final con formato digital, también me vale, de hecho así me demostráis que no habéis olvidado todo lo que hicimos en el primer trimestre.
Lo importante es que se trabaje, y me lo mandéis para corregirlo.
Añado nuevas preguntas:
5.- Busca de qué está hecho un Cd, cómo puede contaminar el medio ambiente y cómo se puede reciclar.
6.- Explica en qué consiste la energía eólica, si es renovable o no, las ventajas e inconvenientes que tiene.
7.- Indica y explica 3 medidas para ahorrar agua en los hogares.
16-MARZO-2020. TRABAJO PARA CASA
Buenos días a todos, como ya sabéis, vamos a estar unos días trabajando desde casa, y tenemos que intentar seguir con nuestro ritmo de trabajo. Voy a ir poniendo en esta página actividades, que tendréis que trabajar y mandarme las dudas que os surjan, los trabajos... al correo: saramontessantaisabel@hotmail.com
Iré subiendo las actividades poco a poco y poniendo fechas de entrega. Todo lo que podáis trabajar en el ordenador mejor, además podéis usar varios formatos (Word, Power Point...) que para algo los vimos en el primer trimestre. Si para alguien no es posible, que me avise por el correo.
De momento, y relacionándolo con la temática de la feria de la ciencia, vamos a buscar información sobre el reciclado y me lo tendréis que entregar al final de la semana que viene.
En concreto, las preguntas que debéis contestar son:
1.- ¿Qué son las fuentes de energía renovables? ¿Y las no renovables?
2.- Escribe 4 ejemplos de fuentes de energía renovables. Y otros 4 ejemplos de no renovables.
3.- ¿Qué significado tiene la triple R?
4.- Busca 2 símbolos relacionados con el reciclaje y explica su significado.
Iré añadiendo más preguntas a lo largo de la semana.
Buenos días a todos, como ya sabéis, vamos a estar unos días trabajando desde casa, y tenemos que intentar seguir con nuestro ritmo de trabajo. Voy a ir poniendo en esta página actividades, que tendréis que trabajar y mandarme las dudas que os surjan, los trabajos... al correo: saramontessantaisabel@hotmail.com
Iré subiendo las actividades poco a poco y poniendo fechas de entrega. Todo lo que podáis trabajar en el ordenador mejor, además podéis usar varios formatos (Word, Power Point...) que para algo los vimos en el primer trimestre. Si para alguien no es posible, que me avise por el correo.
De momento, y relacionándolo con la temática de la feria de la ciencia, vamos a buscar información sobre el reciclado y me lo tendréis que entregar al final de la semana que viene.
En concreto, las preguntas que debéis contestar son:
1.- ¿Qué son las fuentes de energía renovables? ¿Y las no renovables?
2.- Escribe 4 ejemplos de fuentes de energía renovables. Y otros 4 ejemplos de no renovables.
3.- ¿Qué significado tiene la triple R?
4.- Busca 2 símbolos relacionados con el reciclaje y explica su significado.
Iré añadiendo más preguntas a lo largo de la semana.
